Interculturality

INTERculturalité(s) : premier pas vers l’entre des cultures

by Laurent RAUBER

In this communication, we focused on the notion of exchange between different languages and cultures (french, german,... more In this communication, we focused on the notion of exchange between different languages and cultures (french, german, american and japanese) in various works of Arimasa Mori, Ian Hideo Levy and Yôko Tawada. Their experience of foreign language through writings led us to the conclusion that not only there is no "interspace" between every actual languages and cultures, but that the bridge between languages and cultures is rather an inner one than an outer one. In other words, languages and cultures are not external to each other but rather connected through one's inner experience.

Shin-chan a l'aula d'infantil: una experiència d'interculturalitat

by Xavier Mínguez López

Article revisat i publicat a Quaderns digitals. Es pot consultar on-line.

La present comunicació dóna compte d\'una investigació duta a terme a una aula d\'Educació Infantil (5 anys) al... more La present comunicació dóna compte d\'una investigació duta a terme a una aula d\'Educació Infantil (5 anys) al Col•legi Santa Anna del municipi de Llíria, a València. En aquesta investigació es pretenia avaluar el grau de comprensió del grup-classe dels elements propis de la cultura japonesa que apareixien en un capítol de dibuixos animats de la popular sèrie Crayon Shin-chan. Les conclusions d’aquesta experiència si bé, ens porten a posar en dubte la capacitat de comprensió dels elements culturals de manera correcta, si que ens donen a entendre que l’alumnat d’Infantil és capaç de detectar signes d’una cultura diferent.

Jóvenes, producción cultural y espacio público. Exploración etnográfica en espacios lúdico-deportivos de Atenas, Barcelona y Gainesville.

by Raúl Hernandez Villasol

En contextos cambiantes las pautas culturales de los adolescentes están sujetas al dinamismo existente entre... more En contextos cambiantes las pautas culturales de los adolescentes están sujetas al dinamismo existente entre producción y reproducción cultural. En los espacios públicos, representados por 3 pistas de baloncesto abiertas, se observó el desarrollo de las actividades de los grupos de adolescentes, sin la tutela de adultos, en Gainesville (Florida, EEUU); Terrassa (Cataluña); y Atenas (Grecia). La etnografía permitió observar que el contacto entre iguales en un espacio compartido puede producir actividades informales más inclusivas que las mismas actividades formales de las que derivan. Reunidos en grupos informales se crean condiciones para la producción creativa y autónoma de formas culturales de actividad y relación. Los juegos no formales producidos por el grupo de adolescentes se adaptan mejor que los juegos formales a la inclusión de la diversidad de sus participantes, como el sexo, la edad y el origen sociocultural.

Transdisciplinariedad: Una mirada para la Educación Intercultural en Latinoamérica

by Assumpta Aneas

This charpert presents the intercultural relations from the complexity view.
Also analices the situation of the... more This charpert presents the intercultural relations from the complexity view.
Also analices the situation of the interculturality in Latin America

Imaginarios del conflicto: miedo y violencia en el contacto intercultural

by Iñigo Sanchez

“Imaginarios del conflicto: miedo y violencia en el contacto intercultural”. In, La dinámica del contacto intercultural. II Training Seminar de Jóvenes Investigadores en Dinámicas Interculturales, Yago Mellado (ed.) Barcelona: Fundación CIDOB - Colección Monografías, 2009. ISBN: 978-84-92511-19-8

(De)colonizing Culture in Community Psychology: Reflections from Coloniality of Power and Other Critical Theories

by Christopher Sonn

Co-authored with Mariolga Reyes Cruz, published in American Journal of Community Psychology, 2010.