Tadeusz Kowalski a sprawa jego niedoszłego wyjazdu na Uniwersytet Stambulski
(= Tadeusz Kowalski and the problem of his failed relocation to Istanbul University)
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Seen by:Una mirada desde España: mensajes y medios de comunicación de los refugiados de Europa del Este
by Matilde Eiroa San Francisco
Estudios sobre el Mensaje periodístico, Vol. 7, nº 2, 2011, pág. 479-497.
Servire l'Ideologia: Storiografia e Nazionalismo nella Romania di Ceausescu
This article originally appeared on Modena History Institute's "Annale 2011", Edizioni Artestampa, Modena, 2011, pp. 44-51. Written in Italian (English version will come soon).
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Seen by: and 12 moreUNGHERIA: Primi appunti sull'adozione della nuova Costituzione
in 'Forum di Quaderni Costituzionali', 2011
HUNGARY: First notes on the adoption of a new Constitution HUNGARY: First notes on the adoption of a new Constitution
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Seen by:K. Kelemen - The New Hungarian Constitution: European Criticalities
draft only - presented in Trento, Italy (Winter Trento European Seminar), December 15-16, 2011
John Barber & Leszek Głuchowski, "Survey of Research and Teaching in Soviet, Slavonic and East European Studies in British Universities and Polytechnics," King's College Cambridge (January 1988).
See Ngalo Crequer, "Gorbachev visit highlights decay of Soviet studies," The Independent [London] (7 Dec. 1987).
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Seen by:Comparazione giuridica ed Europa dell'est
published in "Rivista di Diritto Civile", 2010, No. 6, p. 861
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Seen by:Les jeux de la qualité. Impacts sur les politiques éducatives et la vie académique en Suisse et en Roumanie
Academia Bruylant, coll. Thélème, 2011
Plusieurs instruments de contrôle de la qualité sont aujourd’hui expérimentés dans l’enseignement universitaire... more
Plusieurs instruments de contrôle de la qualité sont aujourd’hui expérimentés dans l’enseignement universitaire européen. Leur mise en œuvre ne va pas de soi et s’opère à l’intérieur d’espaces de régulation qui facilitent l’appropriation de la qualité par les acteurs.
Cet ouvrage s’organise en trois temps. La première partie, la plus étendue, propose une reconstruction empirique des trois principaux espaces de régulation par lesquels les mots d’ordre portés par le processus de Bologne soutiennent, dans chaque pays adhérent, une réflexion sur l’organisation de l’établissement universitaire et sur le métier d’enseignant à l’université.
La deuxième partie développe l’analyse des effets produits par les instruments de la qualité: les effets propres, les effets résultant des caractéristiques intrinsèques de chaque instrument et les effets politiques.
Une dernière partie du livre identifie les conditions qui devraient être réunies pour que les instruments de la qualité soient acceptés dans l’espace européen de l’enseignement supérieur.
Is there a Post-Soviet Fascism? A Brief Deliberation on the Cross-Cultural and Inter-Epochal Study of Right-Wing Extremism in the Post-Cold War Era
East Central Europe, vol. 37, no. 2-3 (2010), pp. 345-352.
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