A IMPORTÂNCIA DA QUALIDADE NO ATENDIMENTO AO CLIENTE: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO1 Ms. Aparecido Silvério Labadessa
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Abstract
O presente artigo tem como objetivo estudar e analisar, qual o perfil dos clientes e suas exigências nos dias atuais e como as empresas precisam investir em treinamentos de capacitação dos seus colaboradores em busca de manter os clientes e conquistar novos. Foram realizadas pesquisas bibliográficas, e pesquisas on-line em sites especializados no assunto em busca de detectar quais são os princípios básicos relevantes para um bom atendimento ao cliente, conhecer quais são os tipos de clientes que existem, o que o cliente espera ao entrar em uma empresa e onde as empresas precisam investir para alcançar excelência na qualidade ao atendimento ao cliente. Os dados permitiram diagnosticar quais são os motivos que levam uma empresa a perder clientes: 1% por falecimento, 5% por mudança de endereço, 5% por amizades comerciais, 10% por maiores vantagens oferecidas pelo concorrente, 14% por reclamações não atendidas e 65% por indiferença do pessoal que o atende na empresa, ou seja , falta de qualidade no atendimento. Clientes da atualidade sabem o que querem, sabem quais são seus direitos junto ao código do consumidor, estão cada vez mais exigentes e selecionadores, as empresas devem estar atualizadas e preparadas para receberem esses clientes. A presente pesquisa possibilitou a maximização do entendimento do novo perfil dos clientes, sabendo-se que o mercado esta em constante mudança, fazendo-se necessário uma urgente mudança da visão dos gestores atuais, focando-se no cliente e buscando investir na implantação de treinamentos e reciclagens a seus colaboradores para melhor atender e proporcionar a satisfação do cliente.
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Resumo -Partindo do levantamento e análise dos principais atributos de telefonia celular valorizados pelo cliente pós-pago residencial no atendimento pós-venda, foram identificados e validados os principais processos expandidos de fornecimento de serviços associados a esses atributos. Depois foi proposto um modelo de mensuração da qualidade para garantir que os atributos mais valorizados pelos clientes sejam atendidos. O modelo foi aplicado em uma empresa de telefonia celular. Para os atributos escolhidos associados a atendimento no call center, atendimento na assistência técnica e faturamento pontual e preciso, foram identificados os processos mais relevantes priorizados por um "júri de executivos". Palavras-chave: qualidade, melhoria, processos, atendimento, cliente, telefonia, celular
Em um mercado cada vez mais competitivo, a identificação dos aspectos mais importantes e a mensuração da qualidade dos serviços segundo a percepção dos clientes são importantes ações desenvolvidas por organizações que buscam a vantagem competitiva. Em especial, este cenário é típico do setor bancário brasileiro. Neste contexto, este artigo apresenta um estudo de caso exploratório no qual foi utilizado a Análise Importância-Desempenho (IPA) para identificar os pontos fortes e fracos relacionados aos serviços prestados por uma agência bancária. Para verificar a confiabilidade do questionário, empregou-se o coeficiente alfa de Cronbach e análises de correlação. Os resultados são apresentados e algumas ações foram definidas em prol da melhoria da qualidade dos serviços.
Simpósio Acadêmico de Engenharia de Produção (SAEPRO) da EEL-USP, 2021
Satisfazer as necessidades dos clientes e superar suas expectativas é a finalidade de qualquer empresa, pois os consumidores estão se tornando cada vez mais exigentes e bem informados. Diante disso, essa pesquisa trata-se de um estudo da qualidade na percepção dos clientes como um diferencial competitivo. O objetivo deste estudo foi mensurar o grau de satisfação dos clientes de um minimercado em relação aos serviços prestados. A metodologia adotada foi a pesquisa-ação, e assim, elaborou-se um protocolo seguindo seis etapas. Os dados foram coletados a partir da aplicação de entrevistas utilizando-se de um formulário. Elaborou-se um plano de ação, com auxílio da ferramenta da qualidade 5W2H, no qual apresentou propostas de melhorias para o minimercado. Com análise dos dados obtidos, pode-se perceber que os clientes se apresentaram satisfeitos com o atendimento do minimercado, contudo, houve uma pequena insatisfação em relação ao tamanho do espaço físico e preços dos produtos. Conclui-se assim, que o minimercado está suprindo as necessidades e expectativas de seus clientes.
Revista De Trabalhos Academicos, 2014
RESUMO: Este artigo discute a importância de estudos naturalistas para observação de ambientes educacionais que visam aplicação prática do conhecimento acadêmico para sala de aula. A partir de três estudos realizados em um mesmo ambiente educacional, no qual a argumentação é sistematicamente praticada, se reflete sobre a importância da fundamentação metodológica e dos recursos analíticos na construção de um modelo qualitativo de ciência. Cada estudo é decorrente de uma pesquisa independente, com objetivos diferentes, os quais buscaram entender o impacto do desenho pedagógico nos processos psicológicos de alunos de um curso de Psicologia. A partir da reflexão se chama a atenção sobre as implicações práticas que advém da coerência entre o referencial epistemológico e as escolhas metodológicas e analíticas no contexto educativo e da aprendizagem, relação que garante a validez, confiabilidade e generalidade da pesquisa científica. ABSTRACT: This paper's goal is to discuss the importance of naturalistic studies to observe educational environments that aim classroom practical application of academic knowledge. From three studies done within the same argumentative educational setting, we discuss how methodological foundation and analytical resources gain relevance to understand how qualitative research models try to grasp the impact of a particular educational design and student's psychological processes. Each study discussed in this paper comes from independent researches that allow us to globally evaluate different aspects of the same classroom pedagogical design. Although they all come from the same theoretical background the three studies have different research goal making it possible to draw global and generalizable understanding of the impact of this pedagogical setting in the production, evaluation and the persistence of argumentative competences in different contexts.
Resumo A procura da melhoria e da qualidade tem sido constante desde há várias décadas, sendo, no entanto, atualmente, marcada por uma clara relação com a avaliação, encarada como fator essencial para que a escola e os alunos se tornem bem sucedidos. A qualidade é, por isso, um conceito cada vez mais presente nos vários discursos sobre educação. Embora seja um conceito também comum no nosso quotidiano, este ganha especial relevância no contexto educativo. De facto, garantir a qualidade do sistema educativo nos seus vários níveis e vertentes é atualmente uma das preocupações centrais dos vários governos e/ou entidades responsáveis pelo setor educativo. Todavia, o que se entende por qualidade da educação ou uma educação de qualidade não é consensual. As várias organizações internacionais definem diferentes critérios de qualidade para o setor educativo. Muitas vezes, a qualidade é traduzida em indicadores que revelam a forma como se perspetiva o próprio objeto, neste caso, a educação. O movimento da eficácia escolar foi um dos fatores mais relevantes para a definição de uma educação de qualidade. De qualquer forma, falar em qualidade implica também falar em avaliação podendo a avaliação ser encarada como um instrumento do garante da qualidade ou sendo a avaliação definida, ela própria, como uma procura da qualidade. Torna-se, como tal, relevante refletir, por um lado, sobre que conceito de educação nos é transmitido através dos indicadores escolhidos, ou seja, analisar como perspetivamos uma educação de qualidade ou a qualidade na educação. Por outro lado, é importante analisar a forma como avaliação e qualidade se relacionam em termos conceptuais. Esta comunicação tem assim como objetivo principal definir o conceito de qualidade da educação na sua relação com outras realidades como a de escola e de avaliação.
Resumo: O presente artigo contextualiza o serviço de atendimento aos clientes (SAC) no âmbito da Ciência da Informação apresentando este serviço como um serviço de informação que visa fornecer informações aos clientes das instituições. Para execução desse serviço constitui-se uma unidade de informação, as centrais de atendimento ou call centers onde ocorrem atendimentos via telefone, automatizados ou via agentes humanos. O atendimento humano utiliza uma base de informações criada e mantida pela instituição para subsidiar um atendimento padronizado e rápido. Este trabalho apresenta a avaliação quantitativa de qualidade da informação no contexto de produção e uso investigado, o SAC. Após delineados os atributos investigativos serão exploradas as percepções dos agentes, tomados como usuários intermediários das bases de scripts, que serão reforçadas através das entrevistas semi-estruturadas realizadas com os responsáveis institucionais e gestores da informação. Abstract: This article discuss the Customer Service in the scope of the Information Science presenting that as a service of information that aims to supply information to the customers of the institutions. For execution this service is made an information unit, the call center, where occur attendance by telephone, automatic or by human agents. The human attendance uses a base of information created and kept by the institution to subsidize a standardized and fast attendance. This work presents the quantitative evaluation of quality of the information in the production and use investigated context, the SAC. After delineated the attributes researches will be explore the perceptions of the agents, taken as intermediate users of the bases of scripts, that they will be strengthened through the interviews half-structuralized with organization responsible and the managing of the information. Palavras-chave: serviço de informação, serviço de atendimento aos clientes, call center, scripts de atendimento, qualidade da informação.
Este trabalho faz análise da metodologia utilizada pelo Inmetro para avaliação dos Serviços de Atendimento ao Consumidor. O artigo apresenta resultado de pesquisa para responder à questão: A metodologia utilizada pelo Inmetro incrementa a gestão da qualidade nos SACs terceirizados de telefonia? São testadas as hipóteses: A metodologia utilizada pelo Inmetro é discutível já que não apresenta diferenças significativas da monitoração do atendimento utilizada pela empresa pesquisada; Tanto a metodologia do Inmetro quanto a monitoração do atendimento utilizada pela empresa pesquisada são discutíveis no âmbito da Gestão da Qualidade, pois não contemplam, no seu design a filosofia TQM. É utilizada estratégia de pesquisa exploratória, através de uma revisão bibliográfica de métodos de avaliação da qualidade em Teleatendimento, seguido de um estudo de caso em uma empresa deste setor. Concluiu-se que a metodologia usada pelo Inmetro e a monitoração do atendimento realizada pela empresa não contemplam a filosofia TQM por não consultarem as expectativas e necessidades de consumidores finais. Contudo a metodologia usada pelo Inmetro incrementa a gestão da qualidade na medida em que os SACs podem utilizá-la para avaliar o conhecimento da operação em relação a assuntos específicos, identificando oportunidades para treinamentos futuros, contribuindo assim para a melhoria contínua dos atendimentos.
O objetivo deste artigo foi analisar os pontos fortes e as prioridades de melhoria dos serviços oferecidos pelo SESC Roraima, de acordo com a percepção de qualidade de seus stakeholders. Realizou-se uma pesquisa descritiva com levantamento por meio de questionário estruturado aplicado a 30 empresários (presidentes dos sindicatos que compõem a federação do comércio) e a 334 comerciários (funcionários do comércio), todos usuários dos serviços do SESC de Roraima. Analisou-se a relação entre a importância e o desempenho das dimensões por meio da matriz de importância versus desempenho, verificou-se o alfa de Cronbach das dimensões e a relação desta com a qualidade por meio da correlação linear de Pearson. Os resultados apontam que as prioridades de investimentos em melhoria deveriam ser o estacionamento, bem como, de forma geral em todos os serviços, os atributos de presteza dos funcionários e de infraestrutura. Já como pontos fortes para os dois públicos têm-se os serviços de secretaria e de academia. O artigo apresenta uma relação de ações que, se implementadas pela organização pesquisada, poderão melhorar a percepção que os stakeholders têm da qualidade dos seus serviços.
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Carlos Neves